O blog acontece

Mais uma vez, estou realizando aqui no laboratório do Núcleo de Tecnologia Educacional, NTE/13, uma Oficina do Blog, desta vez para alguns professores do colégio Estadual de Itaberaba, Colégio Centenário e Colégio Modelo Luiz Eduardo Magalhães. Na verdade a capacitação jávem ocorrendo desde o mês de maio, quando realizamos a primeira etapa de ambientação com a plataforma Moodle e o estudo de algumas temática interessantes que foi realizado à distância. Agora, desde o dia 16 deste mês de junho, após meu retorno de duas semans de curso intensivo - o Progestão em Salvador e o Proinfo Integrado em Brasília - estou aqui ministrando o Módulo II na etapa presencial de 04 dias (16 horas), de modo a viabilizar a apropriação dos cursistas para a construçãoe utilização do blog como ferramenta potencialmente pedagógica.
Tenhosentido nos cursistas uma vontade muito grande de aprender, eles estão se divertindo muito, ansiosos até demais a cada nova descoberta e interagindo de forma fantástica. Isso é motivador demais!
Hoje estarei concluindo a etapa presencial que na verdade deveria ser amanhã, mas por questões de calendário escolar, teremos que fechar hoje esta fase presencial e a partir de amanhã eles estarão desenvolvendo a etapa on-line utilizando o ambiente Moodle,. onde estão todas as orientações e tarefas propostas para a fase.
No mais, é registrar a minha satisfação em ver que está valendo a pena todo meu esforço e sacrifício em estudar, pesquisar, monstar, remontar, elaborar, construir e desconstuir tudo o que finalmente tomou o corpo que hoje se configura na Oficna de Blog "Tecendo fios em rede"!. De fato me sinto com a consciência profissional descansada e em paz!

Direitos autorais em foco

Gostaria de compartilhar com todos os navegantes deste blog, as orientações que me foram encaminhados pelo portal Educarede acerca dos cuidados necessários ao se publicar algo na internet. Para tanto, leia o artigo 46 da Lei 9.610 e assista ao vídeo com a entrevista do professor de Direito Digital, Ronaldo Lemos, que oferece dicas interessantes.
Das Limitações aos Direitos Autorais

Art. 46. Não constitui ofensa aos direitos autorais:

I - a reprodução:

a) na imprensa diária ou periódica, de notícia ou de artigo informativo, publicado em diários ou periódicos, com a menção do nome do autor, se assinados, e da publicação de onde foram transcritos;

b) em diários ou periódicos, de discursos pronunciados em reuniões públicas de qualquer natureza;

c) de retratos, ou de outra forma de representação da imagem, feitos sob encomenda, quando realizada pelo proprietário do objeto encomendado, não havendo a oposição da pessoa neles representada ou de seus herdeiros;

d) de obras literárias, artísticas ou científicas, para uso exclusivo de deficientes visuais, sempre que a reprodução, sem fins comerciais, seja feita mediante o sistema Braille ou outro procedimento em qualquer suporte para esses destinatários;

II - a reprodução, em um só exemplar de pequenos trechos, para uso privado do copista, desde que feita por este, sem intuito de lucro;

III - a citação em livros, jornais, revistas ou qualquer outro meio de comunicação, de passagens de qualquer obra, para fins de estudo, crítica ou polêmica, na medida justificada para o fim a atingir, indicando-se o nome do autor e a origem da obra;

IV - o apanhado de lições em estabelecimentos de ensino por aqueles a quem elas se dirigem, vedada sua publicação, integral ou parcial, sem autorização prévia e expressa de quem as ministrou;

V - a utilização de obras literárias, artísticas ou científicas, fonogramas e transmissão de rádio e televisão em estabelecimentos comerciais, exclusivamente para demonstração à clientela, desde que esses estabelecimentos comercializem os suportes ou equipamentos que permitam a sua utilização;

VI - a representação teatral e a execução musical, quando realizadas no recesso familiar ou, para fins exclusivamente didáticos, nos estabelecimentos de ensino, não havendo em qualquer caso intuito de lucro;

VII - a utilização de obras literárias, artísticas ou científicas para produzir prova judiciária ou administrativa;

VIII - a reprodução, em quaisquer obras, de pequenos trechos de obras preexistentes, de qualquer natureza, ou de obra integral, quando de artes plásticas, sempre que a reprodução em si não seja o objetivo principal da obra nova e que não prejudique a exploração normal da obra reproduzida nem cause um prejuízo injustificado aos legítimos interesses dos autores.

Um pouco da minha cidade Itaberaba

Aqui estou eu em mais uma tarde de estudos e graças a Deus consegui aprender a aplicar o Movie Maker e o YouTube na exibição de filmes. Estou imensamente feliz, apesar de tantas dificuldades. Passei um bom tempo da tarde, mas finalmente aprendi, como é gostoso!!!!
Neste filme apresento um pocuo da minha cidade natal.

Essas Mulheres Brasileiras

Minha homenagem feita no Dia Internacional da Mulher. Mulher que trabalha, mulher que luta e batalha para criar os filhos, pra ajudar no orçamento da casa, que lava, que passa, que estuda pra alcançar melhor escolaridade, consequentemente melhor emprego. Mulher que ama e é amada; mulher que ama mas sofre sem a devida compreensão do seu parceiro, mulher que sofre pela violência explícita e implícita. Mulher que também sofre na cama do hospital, mulher que neste dia dará a luz, enfim a toda mulher, quer solteira, quer comprometida, nova, meia idade, coroa, idosa, que toda MULHER seja neste dia digna de toda homenagem pela passagem do dia destinado à sua lembrança.Eu sou uma dessas mulheres, que luta, que sofre, que se alegra, que corre atrás a cada novo dia de um futuro seguro e feliz ao lado de sua família, agradecendo sempre a Deus pela grande vitória de ter sido abençoada com dois lindos filhos. Me considero uma mulher guerreira, que não se cansa nem se abate, mas sim combate, defende o que é certo e intensamente luta por aquilo que acredita. A nós MULHERES, um dia repleto de flores, alegrias e ricas bençãos do Senhor Jesus.

De volta a Chapada Diamantina

Bom demais retornar hoje à Chapada Diamantina! Estou eu aqui mais uma vez na cidade de Seabra, uma cidade muito gostosa e que fui muito bem recepcionada pela colega Perina, que me hospedou em sua residência aconchegante, onde me senti plenamente à vontade. Fui também alegremente recebida pelas demais colegas do Centro Educacional de Seabra, como Rita, Edurrreis, Edna, Laiza, Fátima, Rosana, Dorilê, Ana Maria e pela Diretora Regional de DIREC/27.Agora estou aqui na net, revendo os detalhes da minha parte amanhã na Jornada 2008 desta cidade. Um pouco preoucpada, é claro, mas certamente tudo dará certo.Agora vou descansar um pouco para o dia de amanhã que promete.

Jornada Pedagógica de Seabra

Com muita alegria em poder rever os colegas de Seabra, para ali retornei no dia 03 de março do ano em curso para ter uma pequena participação na Jornada Pedagógica daquela cidade.Apesar da triste notícia daquela manhã - o falecimento de um cuncunhado na cidade de Iraquara, exatamente para onde eu teria que ir logo após os trabalhos em Seabra - consegui dar conta da minha apresentação e levar aqueles professores que permaneceram até o final da manhã a refletirem sobre a importância das TIC na educação e a potencialidade das ferramentas que foram analisadas. Ao concluir os trabalhos no final da manhã, fui em viagem para Iraquara, onde passei a noite em claro junto com os meus familiares no velório, coisa muito triste, ainda mais que foi algo inesperado, pois ele não estava doente.Mas infelizmente a vida continua e logo após o sepultamento, me dirigi à escola onde estava também prevista a minha participação, e ali, tentei realizar da mesma forma as apresentações que estavam programadas.eis alguns dos momentos do meu trabalho em Seabra, pois infelizmente em Iraquara não tive como registrar.

Organizando a Jornada Pedagógica 2008

Finalmente hoje consegui concluir o blog do Nte/13 apesar de muitas limitações e dificuldades de ordem técnica e também por conta do tempo que foi muito curto, mas valeu.Aprendi muito a lidar com as ferramentas desse editor de blogs, o qual permite inserir vários recursos interessantes, diferentemente daqueles que eu já havia antes utilizado. Bem verdade que ele requer mais tempo para estudo e aprofundamento, mas é indiscutivelmente melhor e mais abrangente.Assim, encerro hoje minhas atividades de preparação para a Jornada 2008 nas cidades de Seabra e Iraquara.

Experimentando

Hoje está sendo um dia de muita produtividade. Além de estar já em conclusão da edição do blog do Nte/13, resolvi criar mais este blog como espaço para promover o diálogo e a discussão acerca das Tecnologias Digitais com todos aqueles que se afetam deste tema tão atual e necessário.
Este certamente se converterá num espaço para indicações de textos da área, links interessantes e sugestões de atividades, bem como se tornar o locus de apresentação dos trabalhos e projetos produzidos por mim e pelos colegas cursistas das capacitações por mim ministradas.

Atividade 03

Para esta atividade você deverá:

1. Acesssar e estudar os dois textos que estão na Midiateca2 da plataforma Moodle



2. Leia os textos de modo a destacar os pontos que fazem do blog um importante recurso que potencializa o trabalho pedagógico a partir das possibilidades apresentadas.



3. Com o estudo realizado nos textos, volte à plataforma Moodle e acesse o fórum - Validade pedagógica do blog - criado para promover a discussão deste tema e lá poste informações que venham ajudar o grupo a perceber o valor didático desta ferramenta gratuita e à disposição de todos que estão conectados ao mundo digital.

Obs.:Esta atividade equivalerá a 06 (seis) horas

Bom trabalho !

Assim, concluimos nossa Oficina de Blog e desejo a você a partir de agora a construção de uma grande rede de saberes através de produtivos blogs que certamente serão criados em sua escola.

Eliana Morais

Atividade 02

Os blogs não são mais simples diários virtuais

Os blogs tem se profissionalizado a cada dia, deixando de ser apenas "diário virtual adolescente" para se tornar meio e espaço para grandes estudos, discussões e fonte de informações em muitos setores.

O blog tem se tornado no atual mercado de trabalho, instumento indispensável para vários executivos que mantêm seus próprios blogs, assim como jornalistas renomados que também o utilizam como canal próprio de informação e discussão. E na educação, o blog ja vive um processo de apropriação por professores que contagiados já vêem nos blogs uma alternativa para comunicação na educação e um meio potente para oferecer uma formação descentralizada.
Não há limite para a utilização dos blogs no contexto educacional, dado ao fato de que ele oferece facilidade de publicação, não exigindo conhecimentos tecnológicos dos usuários, ainda por cima exerce forte atrativo sobre os jovens pela interface de suas páginas. Basta apenas que os professores se apropriem das técnicas de construção e da linguagem e o explorem com seus alunos na construção dos mais variados temas e empregando as diversas possibilidades deste novo instrumento no processo ensino-aprendizagem.

O professor que defende posturas pedagógicas coerentes com o atual momento da sociedade do conhecimento não aceitará ficar de fora dessa realidade proporcionada a partir do mundo virtual que seus alunos vivenciam e dominam. Entretanto, cabe ao professor planejar boas atividades com objetivos definidos e direcionar suas aulas, aproveitando o que a internet pode oferecer de melhor.
São muitas as possibilidades de utilização desta ferramenta: para debate de temas atuais, divulgação de projetos disciplinares, inter e multidisplinares. Os blogs podem servir ao propósito educacional de produção textual dos diversos gêneros literários, como textos narrativos, textos poéticos, dentre outros; análise de obras literárias, relatórios diversos, como os de visitas e excursões, com publicações de imagens, fotos, desenhos e vídeos produzidos por alunos.
Os blogs servem como uma ferramenta pedagógica a mais na atuação docente e que têm potencial para reinventar a rotina de sala de aula, além de envolver muito mais os alunos. Favorecem o intercâmbio de informações, atuam como elo de comunicação e contribuem para o desenvolvimento de competências leitoras e escritoras, além de contruibuir para o desenvolvimento do pensamento e da reflexão crítica.

Os blogs têm como importante marca, possibilitar o desenvolvimento da criatividade, a realização de ações coletivas, e sobretudo potencializae a constituição de redes sociais e redes de saberes.

Relato de experiências

Acesse os link abaixo e se aprofunde mais sobre as possibilidades do blog na educação. A especialista Fátima Franco, pesquisadora em tecnologia educacional fala um pouco de sua trajetória no uso do blog http://br.buscaeducacao.yahoo.com/mt/archives/2006/06/fatima.html#more

1. Após a leitura e a nevagação no blog indicado e a partir da fundamentação teórica até aqui estudada e adquirida, chegou a hora de por a mão na massa.

É hora da construção seu blog. Que tal ousar e construir um espaço para disponibilizar suas produções, suas criações e poder experimentar mais possibilidades para usar com os seus alunos? Mobilize todos os saberes construídos e sua criatividade e crie o seu blog, ficando a seu critério toda a sua estruturação e organização. Não esqueça de enriquecê-lo com os elementos que aprendeu durante a capacitação.

Para isso, utilize o servidor Blogger e em caso de dúvidas, vá ao tutorial (passo-a-passo) no endereço:http://br.geocities.com/morenazana12/. Lembre-se que um blog não se faz num único dia, a cada dia você poderá modificá-lo, e acrescentar novas publicações.

2. Durante toda construção do blog, acesse o fórum "Tecendo meu blog" na plataforma Moodle e registre seu percurso na atividade. Registre as reflexões sobre pontos como:
Vou criar um blog para quê?
Para quem? (para alunos? de qual nível? Fundamental, Médio? para colegas educadores como você, para uso pessoal, pesquisa, enfim, quem vai se interessar por ele?).
Com qual objetivo?
Qual a característica dele? (aula, projeto, informativo, diário, álbum virtual, mensagens, resenha de livros, dicas de filmes para aulas...).

Após todas suas considerações, informe o endereço do seu novo blog no Portifólio da plataforma para que todos possam acessá-lo.

2. Agora que construiu o seu blog e já publicou, acesse o portifólio da plataforma Moodle e visite no mínimo 04 (quatro) blog dos seus colegas de turma e navegue nos mesmos, deixando lá seus comentários.

3. Vá para o Diário de bordo na plataforma Moodle e descreva sua auto-avaliação nessa atividade, as dificuldades e o impressões que mais lhe marcaram.

Obs.: Esta segunda atividade a carga horária de 08 horas

Sucesso!

Atividade 01

Blog é a abreviação de Weblog,que são páginas pessoais em formato de diários. É uma página feita em ambinete on-line para registros freqüentes de informações da mais diversa natureza.Normalmente os usuários do blog o utilizam como diários pessoais; como espaço para publicar notícias, textos reflexivos, dicas interessantes, enfim para veicular assuntos que julgam importantes.
O grande diferencial do blog é que se constitui numa ferramenta que permite a publicação de conteúdos sem exigir o domínio da linguagem específica para construção de páginas para internet.
O blog difere de uma Homepage, porque tecnicamente ele já dispõe do editor que dispensa conhecimentos de linguagem de programação, facilitando a sua publicação por parte do administrador que não necessita dominar tais conhecimentos. A constante atualização é outro diferencial do blog e seu conteúdo se apresenta em ordem cronológica.
Uma outra diferença é que o usuário administrador do blog, necessitará ter uma conta de email para manter um blog no ar, além de atualizá-lo permanentemente.

Para outras leituras acerca do que venha ser o Weblog ou Blog, acesse o link:http://fazendo-blogs.blogspot.com/2006/11/o-que-um-blog-ou-webblog.html

1. Agora que você teve uma rápida conceituação de weblog ou blog, leia o texto de GUTIERREZ, Suzana. Mapeando caminhos de autoria e autonomia: a inserção das tecnologias educacionais informatizadas no trabalho de professores que cooperam em comunidades de pesquisadores em Porto Alegre: UFRGS, 2004. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2004. 233p. [capítulo 6, p 122-136], clicando no link abaixo e saiba um pouco mais quando surgiram os weblogs e quais suas característica e formas de uso: http://www.eproinfo.mec.gov.br/upload/ReposProf/Tur86646/img_upload/gutierrezblogs.doc
2. Após a leitura do texto, visite alguns dos blogs listados a seguir ( no mínimo de três) clicando nos respectivos lilnk para :

a) Explorar a finalidade e sobre o que trata cada um deles, o autor ( o conteúdo/ objetivo)
b) Quais as ferramentas que disponibilizam (comentários, calendários, mural de recados, etc...)
c) Qual o servidor usado pelos administradores

OBS. Faça as devidas anotações, para posterior participação no fórum específico para esta atividade.

Blogs a serem visitados:
Tridisciplina: http://www.ufrgs.br/tramse/tridi/
Palavra Aberta -Intercâmbio de idéias no ciberespaço: http://palavraaberta.blogspot.com/

Leitura e escrita na escola: http://leituraescola.blogspot.com/
Blog de escola municipal: http://caicmariano.blogspot.com/
Dicas de Ciências: http://dicasdeciencias.wordpress.com/
Oficina de educação: http://of2edu.blogspot.com/

Brincando com as letrinhas: http://leonor-cordeiro.zip.net/

Curiosidades da história: http://passadocurioso.blogspot.com/

Educação Sexual:http://educacao.sexual.zip.net/

Oficina de Matemática:http://mathematike.blogspot.com/2005/05/oficina-de-matemtica.html

3. A cada blog visitado poste seu comentário.

4. Em seguida volte à plataforma Moodle, abra o Portfólio da oficina e nele post as informações sobre a análise dos blogs visitados.

Boa atividade!

Obs.: Esta atividade corresponderá a carga horária de 08 horas

Sucessos

Boas Vindas à Capacitação em Blog 2008

Prezados Cursistas,

Sejam bem vindos à Oficina de blog que traz o título: "Tecendo fios em rede" que integrará o projeto da Capacitação em Tecnologia Educacional, promovida pelo NTE/13 - Itaberaba, a ser ministrada por mim, professora Eliana de Oliveira Morais, responsável pela execução desta oficina e pela minha colega Tânia Maria de Souza Mascate, que se encarregará de ministrar as orientações voltadas ao uso do ambiente Google Docs, como espaço de construção colaborativa em rede.Neste blog serão divulgadas as atividades e orientações para a realização da nossa oficina no período à distância. Para tanto, se faz necessário que cada cursista durante o período da oficina esteja atento a todas as postagens que aqui serão publicadas.

Esta oficina tem a finalidade de proporcionar a aquisição dos conhecimentos conceituais, procedimentais e atitudinais no que diz respeito ao blog como ferramenta de construção diária de informações e conhecimento, focando principalmente o olhar para o seu uso pedagógico na educação, considerando as diversas razões que o mesmo apresenta para esse procedimento.
A capacitação pretende sobretudo, promover além da reflexão do caráter pedagógico que pode ter um blog, também discutir sua história e orientar sobre as técnicas de manejo desta ferramenta.
Assim, sejam todos bem vindos à Oficina.

A partir de agora relize as atividades propostas. Para tanto vá na seção "Oficina de Blog (lado direito da página), localize as atividades e vá realizando as mesmas na ordem em que aparecem, entretanto antes assista ao vídeo "Weblog em educação".